我们经常说,“腹有诗书气自华”,那么一个“腹有诗书”的孩子,会是什么样的?随着《中国诗词大会》的播出,这个“气自华”的形象渐渐清晰......
中央民族大学副教授蒙曼曾这样评价她“她站在那里气定神闲的样子,诗意就出来了,这就是所谓的腹有诗书气自华”。
她就是在2019年高考中,以613分(上海总分为660)被清华大学录取的武亦姝。
诗词大会总导演颜芳对武亦姝的比赛心态印象最深刻,“她很单纯,对诗词是一门心思让自己开心的那种喜欢,题目答对了当然好,错了也没关系。最后夺冠,她并没因为当冠军而感到多么的激动和兴奋,如此稳重成熟的心态在这个年龄太少见了。”
如果说才女是什么样的,也许就是像武亦姝那样,满腹经纶、从容大方,更重要的是在中华经典文化的熏陶下,她保持着不骄不躁的态度。
走红之后,她拒绝了所有的采访,回归平平凡凡的学生生活。有时为了不被干扰,她还会关掉手机,只为享受自己的那段小小诗意时光,“我觉得比赛结果无所谓,只要我还喜欢诗词、只要我还能享受到,就够了。”
武亦姝的成功不是偶然,一个被传统文化富养的孩子,必定有自己独特的社会竞争力。
从近年来,我们可以看出国家教育对于中华传统文化的越来越重视。教育部部长陈宝生多次强调:在教材中增加传统文化的内容,力推传统文化进校园。
很多家长学生已经发现了,在2019年秋季新学期开始使用的最新版语文教材中,古诗词、古文的数量较之前大增。仅初中三年,学生就要熟练掌握超过100多篇的古诗文。
以2018年高考为例,全国Ⅰ卷和Ⅱ卷中传统文化的分值占据了整张考卷总分值的30%,并且随着教材的改革,今后的文化知识考题占比会进一步提升。
文化知识水平高体现在哪里?考试分数也会高!综上所述的这些变化改革,可见掌握中华经典的孩子,在将来的考试中拥有极大的优势!
诗词对一个人的影响是滋养型的,中华民族能够拥有连续五千年的历史,离不开经典的不断传承。前面说了那么多学习中华经典的好处,那么究竟应该如何学习呢?
在中华经典学习的过程也是一样,如果只是单纯的通过自己听,自己读的方法来说,那么对于其中的知识我们较难领悟。
所以不管是学什么,我们都要保持一种心态:既然我学习了就要应用。中华经典是 “滋养型“ 的知识,无法像学技术型技能那样,那么我们该如何去快速的应用出来呢?
就像中央电视台举办的《中华诗词大会》,在竞技中,可以直接的反映一个人的诗词储存量。这是我们展示自己的中华经典”技能“的一种方式。其实现在各地的中小学都会举办自己的”诗词比赛“,这是一种通过比赛来让孩子们进行诗词输入的方式。尚忆大脑教育联合环球记忆协会也开设了”中华经典记忆大赛“,通过考核八本经典的记忆,来颁发相应的段位认证证书。
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费曼学习法讲到,”检验知识是否真正掌握,就看能不能讲给一个八岁的孩子听懂“。结合中华传统文化复兴的趋势,未来会有许许多多的”中华经典记忆教师“,以”教“为目的,让自己去学习,去吸收,这是一个让自己学习中华经典最好的时机。如果你是学生,想要通过学习经典来丰富自己的传统文化知识,提高成绩;
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不仅是十本中华经典著作,而且加起来一共120000个字;不仅是单纯记忆,还是倒背抽背点背,怎么考查都没有问题。
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