诗词创作是古代学者表情达意的文学载体之一，创作方法丰富多样。从抒情方式来看，有借景抒情、借物抒情、融情于景、直抒胸臆等。从表现方法来看，有托物言志、以物喻人、先抑后扬、前后呼应、想象、联想、象征等。

由此可见，物和景都是很重要的描写对象。古代诗人便创作了很多咏物诗，有借物抒情、有托物言志、有以物喻人----。

而在咏物诗中，被人称为“四君子”的梅兰竹菊更是成为中国人感物喻志的象征。其中，梅花被誉为花中“四君子”之首，也是“岁寒三友”之一，因其所处环境恶劣，却仍在凌厉寒风中傲然绽放于枝头，是中华民族最有骨气的花，是民族魂代表。梅花是中国的传统之花，坚强、高洁、谦虚的品格为世人所敬重。历代中引来无数爱梅、赞梅的文人志士，在文学艺术史上，关于梅的诗和梅的画数量之多恐怕是其它花卉所不及的。咏物诗中，很少有以百首的篇幅来咏一种事物的，而对梅花完成“百咏”的诗人最多。

比如，有王安石的《梅花》“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”这首诗诠释了梅花自强不息的傲雪的精神；再有陆游的《卜算子-咏梅》“无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。”这说明梅花不与群芳争艳的高洁之美; 还有元代王冕的题画诗《墨梅》我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕(我家一作：吾家；朵朵一作：个个)。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。——赞美了墨梅不求人夸，只愿给人间留下清香的美德，实际上是借梅自喻，表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。----

在咏物诗中，“雪”作为在众多自然意象之一，雪可谓得天独厚。她以冰清玉洁的天赋丽质，装点江山的神奇本领，赢得古往今来无数诗人的赞美。也算是比较受到历届文人和诗人的青睐的吟咏对象。

比如白居易的《夜雪》——已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。

韩愈的《春雪》新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

陆游的《除夜雪》北风吹雪四更初，嘉瑞天教及岁除。半盏屠苏犹未举，灯前小草写桃符。

毛主席的《沁园春-雪》等等。     

可以说“梅”和“雪”各有千秋。

但是，当“梅”“雪”一起同台出现的时候，“雪”彷佛就变成了“梅”的背景板，也是real 心疼了！

比如，王安石的《梅花》“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”

这首诗诠释了梅花自强不息的傲雪的精神；通过雪的严寒来凸显梅花的傲骨；

再比如李清照的《清平乐-年年雪里》“年年雪里，常插梅花醉。挼尽梅花无好意，赢得满衣清泪。今年海角天涯，萧萧两鬓生华。看取晚来风势，故应难看梅花。”

唐代诗人齐己的《早梅》“前村深雪里，昨夜一枝开。”

“梅”和“雪”是分别是冬天及初春时出现的植物和自然景观，所以经常一起出现在诗句中，她们就像风格不同的两位选手，经常一起上台。而“梅”就像是名气较大的选手，受到的关注比较多。“雪”相对少了一点。

But, 终于有一位诗人站出来客观地评价“梅”和“雪”了，这位诗人是谁呢？

就是宋代的卢梅坡，他写了两首诗——《雪梅》（其一）和《雪梅》（其二）。

我们先来学习《雪梅》（其一），看看卢梅坡是怎样评价这两者的。

接下来我们来学习《小学必背古诗新增50首》中的《雪梅》（其一）：

《雪梅》

宋·卢梅坡

《雪梅》（其一）

梅雪争春未肯降，

骚人阁笔费评章。

梅须逊雪三分白，

雪却输梅一段香。

（文末有送书福利活动，欢迎参与哦。）

用记忆法记古诗，首先要对文字内容展开想象，想象的画面越生动有趣，记忆效果就越好。想象的过程，也就是初步理解与记忆的过程。想象的时候，也可以适当加入一些情节，这样就更有故事感。

想象之后，有了对本诗的初步理解和记忆。接下来，我们可以进一步把整首诗的场景通过逻辑进行划分，以加深理解和记忆。

本诗共两句，第一句：“梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。”讲的是梅花和雪花两位选手相互竞争、而评委们思考的场景。主要的图像有“梅、雪、骚人”。（我们想象成梅花，雪花和评委等人物）第二句：“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”讲的是诗人卢梅坡这个评委对梅与雪的评语。就洁白而言，梅比雪要差一些，但是雪却没有梅花的香味。主要的图像有“雪白、梅香”。

在回忆整首诗的时候，首先回忆两位选手在舞台上相互竞争、，都认为自己是最具早春特色的，而且互不认输。再回忆台下文人骚客这些评委们都无法评论高下，没有办法只好边（摇头）边把笔搁下好好思量思量。接着回忆卢梅坡评委（站了出来），看着梅花和雪花，语重心长地说：“你，梅花，输给雪花三分晶莹洁白；而你，雪花呢，又输给梅花一段（沁人心脾）的清香！你们各有各的特色”

第一步“想象”，运用的是右脑的图像功能；第二步“分场景”，运用的是左脑的逻辑思维功能。这样左右脑并用，对于作品的理解和记忆，都能获得很好的效果。

如果不会画，可以把这个图打印出来，涂鸦、上色，也可以达到类似的效果。

此诗将梅与雪的不同特点用两句诗概括了出来，写得妙趣横生。学习完这首诗，你觉得谁最具早春特色，可以担任报春的使者呢？你pick谁呢？雪花or 梅花？欢迎在评论区里留下你的投票和理由哦~ （ 也可以采用其他诗句来表达你的观点哦）

通过以上几个步骤，运用记忆法记古诗，是不是挺有意思呢？

卢梅坡还写了《雪梅》·其二

有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。

日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。   

大家可以试试用记忆法来记这首《雪梅》·（其二) 哦。